座談会での事例：ヤマガタンAnnex｜山形の家族・子育て育児

ご一緒した方が
小さいお子さんをお持ちの方だったので
ありそうな事例を２つ参考にと話しました。



わたしメッセージとあなたメッセージ
あなたが疲れて一休みしているところへ，子どもが膝にのってきました。

タイプAのお母さん
子：「ねえ、ご本読んで」
　　とひざに座ってきました。心底疲れていたあなたは、
親：「あとでね」
　　と言って子どもをひざから下ろし、横に座らせました。


タイプBのお母さん

子：「ねえ、ご本読んで」
　　とひざに座ってきました。

親：「たけしくんは，ご本を読んで欲しいの？」

子：「ウン」

親：「そうか。でもね今お母さんすっごく疲れていて，ちょっとでいいから休みたいんだ」

子：「えーー，ご本読んでぇー」

親：「ご本読んで欲しいんだ。お母さんも少し休んでからなら、読んでもいいよ。
今【２】のところにある時計の針が【４】のところにきたらご本読む元気が出ると思うから，それまで待っててくれる？」



能動的な聞き方

三歳になる娘のすずかは食が細く，せっかく作った料理も残すことが多く困っていました。

タイプAのお母さん

子：「すずか、ご飯いらない」

親１：「だめよ，ちゃんと食べなさい」

親２：「ちゃんと食べないと大きくなれないわよ」

親３：「好き嫌いしちゃだめよ」


いくら言っても食べようとしません



タイプBのお母さん

子：「すずか、ご飯いらない」

親：「すずかは、今ご飯食べたくないのね？
　　　お腹がすいていないの？」

子：「お腹は、すいてるよ。でも、白いご飯はイヤ」

親：「そう、白いご飯がイヤなのね」

子：「わたし、ふりかけかけたら食べるよ」

親「そうかあ、ふりかけのかかったご飯がよかったんだね。」



実際にあったことです。
それぞれの対応でお子さんはどんな感じをもつでしょう？